Descripción: Esta técnica permite realizar empates puesto-persona en 4 variables (DISC), se divide en 2 partes: El Factor Humano (perfil del puesto) y la Autodescripción (perfil de la persona). Para la persona aporta criterios tentativos de probables reacciones de conducta bajo condiciones normales (favorables) y bajo presión (desfavorables).

Resultados: La magnitud de cada una de las 4 variables que de la persona en escala de 0 a 100:

• Drive: Empuje para obtener resultados en situaciones de oposición o en circunstancias antagónicas, iniciativa, liderazgo y aceptación de retos.

• Influence: Influencia sobre la gente para actuar positiva y favorablemente, habilidad de relaciones personales y motivación para que las personas realicen actividades específicas.

• Stainess: Constancia al desarrollar trabajo con consistencia y en forma predecible, capacidad para realizar labores de manera continua o rutinaria, deseo de mantenerse de la misma manera no buscando cambios.

• Compliance: Apego a normas, estándares o procedimientos estrictos evitando así el posibilidades de error, problemas o riesgos.

Aplicación: Individual o colectiva en aproximadamente 10 minutos sin cronometrar

Autor: J. P. Cleaver

Editorial: N/D

Descripción: Inventario de la personalidad

Resultados: 20 variables de la personalidad en la escala de 0 a 9 agrupadas en 7 subconjuntos:

• Grado de energía: N-Necesidad de terminar una tarea, G-Desempeñar una intensa actividad, A-Necesidad de logro

• Liderazgo: L-Actividad de liderazgo, P-Requiere controlar a otros, I-Facilidad para tomar decisiones

• Modo de vida: T-Tipo siempre activo, V-Tipo vigoroso.

• Naturaleza social: X-Requiere ser notado, S-Extensión social, B-Requiere pertenecer al grupo, O-Requiere acercamiento y afecto

• Adaptación al trabajo: R-Tipo teórico, D-Interesado en trabajar con detalles, C-Tipo organizado

• Naturaleza emocional: Z-Necesidad de cambio vs. necesidad de no modificar, E-Tipo emocionalmente restringido, K-Necesidad de estar a la defensiva (agresividad) vs. pasivo.

• Subordinación: F-Necesidad de estar apoyado por superiores, W-Necesidad de reglas y supervisión

Aplicación: Individual o colectiva en aproximadamente 20 minutos sin cronometrar

Editorial: N/D

Descripción: Identificar fuerzas y talentos del evaluado y la forma en que las aplica en su tareas gerenciales. Muestra como la persona puede incrementar su efectividad personal mediante la administración y manejo de sus orientaciones vitales. Facilita el uso productivo de estos talentos y su aplicación para la integración de equipos de trabajo o proyectos, solución de problemas en grupo y la planeación y asignación de trabajo de acuerdo a las fuerzas y talentos de cada miembro del equipo.

Usos: Desarrollo de ejecutivos, Consejo gerencial, Asignación de trabajos según los estilos, Orientación profesional y desarrollo de carrera, Integración de equipos de trabajo, Manejo de problemas en equipo, Evaluación del potencial de los ejecutivos, Coordinación de equipos gerenciales y su impacto en el equipo de trabajo, ideal como herramienta de apoyo en procesos de calidad y productividad.

Resultados: El uso productivo y uso excesivo de la intensidad de cada uno de los 4 estilos gerenciales que muestra la persona:

• Da y Apoya (DA/AP)
• Toma y Controla (TM/CT)
• Mantiene y Conserva (MT/CS)
• Adapta y Negocía (AD/NG)

Aplicación: Individual o colectivo en aproximadamente 20 minutos sin cronometrar

Editorial: N/D

Descripción: Identifica los valores personales y la adaptación al medio social.

Resultados: La prueba abarca 6 clasificaciones de valor:

• Teórico
• Económico
• Estético (Artístico)
• Social
• Político
• Religioso

Aplicación: Individual o colectiva en el folleto de aplicación en 30

Tiempo: Aproximadamente 30 minutos sin cronometrar

Autor: Gordon W. Allport, Philip E. Vernon, Gardner Lindzey

Editorial: Manual Moderno, Web: www.manualmoderno.com e-Mail:info@manualmoderno.com

Observaciones: Esta prueba existe en diferentes versiones, el Hum&Select permite modificar las plantillas de revisión para adecuarse a la que su organización utilice.

Descripción: Proporciona una medida de la inteligencia para examinados adultos, esta orientado para personas de nivel escolar bachillerato o superior.

Resultados: Se obtienen los resultados en 7 niveles de Coeficiente Intelectual y 10 variables:

• Información (conocimientos)
• Juicio (comprensión)
• Vocabulario (significados verbales)
• Síntesis (selección lógica)
• Concentración (razonamiento numérico)
• Análisis (juicio práctico)
• Abstracción (analogías)
• Planeación (ordenamiento de frases)
• Organización (clasificación)
• Atención (seriación)

Aplicación: Individual o colectiva, 29 minutos cronometrados en 10 sub-pruebas más el tiempo de preparación y cambio entre tareas, 50 minutos total aproximado.

Editorial: N/D

Descripción: Proporciona una medida de la inteligencia para examinados de 14 años de edad en adelante, esta orientado para personas de bajo nivel escolar y/o con poca habilidad para la lectura.

Resultados: Proporciona los resultados en 5 niveles de Coeficiente Intelectual y 6 variables:

• Rapidez y anticipación (laberintos)
• Aprendizaje (claves)
• Abstracción (figuras geométricas)
• Observación (figuras incompletas)
• Atención (pares iguales y desiguales)
• Sentido común (objetos equivocados)

Aplicación: Individual o colectiva en folleto de aplicación

Tiempo: 30 minutos, cada sub-prueba se cronometra de manera exacta.

Autor: C. E. Kellogg y N. W. Morton

Editorial: Manual Moderno, Web: www.manualmoderno.com e-Mail:info@manualmoderno.com

Observaciones: El Hum&Select permite modificar las tablas de estandarización de esta prueba para adecuarlos a las diferentes estandarizaciones existentes o utilizar una propia de su organización. La captura del protocolo puede ser a detalle o a puntuación natural para optimizar el tiempo de respuesta.

Descripción: El Test de Matrices Progresivas Escala General es una serie de dibujos abstractos acromáticos en los cuales se debe seleccionar la respuesta correcta entre varias alternativas. Las series van aumentando de grado de dificultad. La aplicación de esta herramienta es muy simple y rápida.

Resultados: Percentil y nivel de inteligencia en que se ubica a la persona.

Aplicación: Individual o colectiva, aproximadamente 50 minutos.

Autor: J. C. Raven

Editorial: Paidós, Web: www.paidos.com www.paidos.com.mx e-Mail:ventas@paidos.com.mx

Observaciones: Esta prueba existe en diferentes versiones, el Hum&Select permite modificar las plantillas de revisión para adecuarse a la que su organización utilice. También se permiten modificar las tablas de estandarización de esta prueba para adecuarlas a las diferentes estandarizaciones existentes o utilizar una propia de su organización.

Descripción: El Test de Matrices Progresivas Escala Avanzada consta de dos series: La serie I se utiliza para familiarizar al sujeto con el método de trabajo y para obtener una indicación de su aptitud en un tiempo aproximado de 10 minutos. La serie II se utiliza para discriminar entre personas de aptitud superior de dos modos posibles: Sin límite de tiempo para la evaluación de la capacidad de observación y pensamiento claro, o con límite de tiempo en la eficiencia del trabajo intelectual. Esta escala evalúa la eficiencia intelectual de personas con una capacitad intelectual superior al término medio, y permite establecer la diferencia entre individuos de una aptitud incluso superior.

Resultados: Percentil y nivel de inteligencia en que se ubica a la persona.

Aplicación: Individual o colectiva, la 1era serie en aproximadamente 10 minutos y la serie II puede ser cronometrada o no en a 40 minutos.

Autor: J. C. Raven

Editorial: Paidós, Web: www.paidos.com www.paidos.com.mx e-Mail:ventas@paidos.com.mx

Observaciones: Esta prueba existe en diferentes versiones, el Hum&Select permite modificar las plantillas de revisión para adecuarse a la que su organización utilice. También se permiten modificar las tablas de estandarización de esta prueba para adecuarlas a las diferentes estandarizaciones existentes o utilizar una propia de su organización.

Descripción: El estilo de aprendizaje se define en una escala de dos dimensiones según la manera en que una persona percibe e interioriza la información. La manera en que una persona percibe la información se clasifica en experiencia concreta (EC) o conceptualización abstracta (CA); la forma en que la persona procesa la información se clasifica en experimentación activa (EA) u observación reflexiva (OR)

Resultados: Al combinar estas dos dimensiones se obtienen cuatro tipos de estilos de aprendizaje:

• Divergente (EC-OR)
• Asimilador (CA-OR)
• Convergente (CA-EA)
• Acomodador (EC-OR)

Usos: Identificar el estilo de aprendizaje del individuo principalmente para propósitos de capacitación y desarrollo

Tiempo: Aproximadamente 15 minutos sin cronometrar

Autor: David A. Kolb

Editorial: N/D

Descripción: El Perfil e Inventario de Personalidad de Gordon combina dos instrumentos, el Perfil de Personalidad y el Inventario de Personalidad, originalmente se manejaban por separado, sin embargo, en vista de que ambos se emplean en conjunto el autor elaboró uno combinado.

Resultados: Proporciona el valor en niveles (de 1 a 5) en base a diferentes tablas de estandarización según el tipo de puesto para las siguientes variables:

• Ascendencia
• Responsabilidad
• Estabilidad Emocional
• Sociabilidad
• Cautela
• Originalidad
• Relaciones Personales
• Vigor
• Autoestima

Aplicación: Individual o colectiva en el folleto de aplicación

Tiempo: Aproximadamente 20 minutos sin cronometrar

Autor: Leonard V. Gordon

Editorial: Manual Moderno, Web: www.manualmoderno.com e-Mail:info@manualmoderno.com

Descripción: Proporciona la medida de la Disposición General para la Venta (DGV) del candidato en dos dimensiones amplias las cuales son Receptividad y Agresividad.

Resultados: Tres rasgos generales y nueve detallados de la personalidad dimensionados en decatipos:

• Disposición General para la Venta
• Receptividad
• Agresividad
• Comprensión
• Adaptabilidad
• Control de sí mismo
• Tolerancia a la frustración
• Combatividad
• Dominio
• Seguridad
• Actividad
• Sociabilidad

Aplicación: Individual o colectiva en el folleto de aplicación

Tiempo: Aproximadamente 40 minutos sin cronometrar

Autor: Les Editions du Centre de Psychologie Appliquée

Editorial (adaptación española): TEA Ediciones S.A., Web: www.teaediciones.com

Editorial (adaptación española): Manual Moderno, Web: www.manualmoderno.com e-Mail:info@manualmoderno.com

Descripción: Evalúa valores e intereses de la persona en actividades y/o situaciones que se presentan en el medio laboral.

Resultados: Proporciona 8 variables en escala de 10 a 40:

• Valores:
  • Moral: Seguir las normas de buen comportamiento.
  • Legalidad: Deseo de honestidad.
  • Indiferencia: Deseo de incumplimiento.
  • Corrupción: Deseo de cohecho.
• Intereses:
  • Económico: Deseo de riqueza.
  • Político: Búsqueda del poder sobre otros.
  • Social: Preocupación por las personas.
  • Religioso: Regulatorio y respeto a la autoridad

Aplicación: Individual o colectiva con folleto de aplicación

Tiempo: 20 reactivos en aproximadamente 20 minutos sin cronometrar

Autor: Zavic

Descripción: La prueba 16PF personalidad mide la tendencia de personalidad en 16 factores clave.

Resultados: Proporciona 16 variables o factores en niveles (de 1 a 9):

• A: Retraído - Sociable
• B: Lento - Rápido
• C: Infantil - Maduro
• E: Sumiso - Dominante
• F: Taciturno - Entusiasta
• G: Variable - Constante
• H: Tímido - Aventurero
• I: Emocional - Racional
• L: Sospechoso - Confiable
• M: Excéntrico - Convencional
• N: Simple - Sofisticado
• O: Inseguro - Seguro de sí mismo
• Q1: Rutinario - Innovador
• Q2: Dependiente - Autosuficiente
• Q3: Descontrolado - Controlado
• Q4: Tenso - Estable

Aplicación: Individual o colectiva en el folleto de aplicación

Tiempo: 102 reactivos en aproximadamente 25 minutos sin cronometrar

Autor: Raymond B. Cattel

Descripción: Consta de 40 grupos de fichas y el objetivo es identificar una o más leyes que relacionan las partes superiores, inferiores o laterales de las fichas del dominó. No siempre regirán las mismas leyes. Lo que hay que descubrir es cuál es la serie u orden que que siguen las fichas. La dificultad se va incrementando en cada pregunta.

Resultados:

• Simetría
• Alternancia y Progresión simple
• Asimetría
• Progresión Circular
• Progresión Compleja
• Combinacion de Principios Previos
• Adición y Sustracción

Aplicación: La dificultad se va incrementando en cada pregunta. Se aplica a personas de entre 10 y 65 años

Tiempo: El tiempo de realización oscila entre los 30 y 45 minutos.

Descripción: La prueba 16PF personalidad mide la tendencia de personalidad en 16 factores clave.

Resultados: Proporciona 16 variables o factores en niveles (de 1 a 9):

• A: Retraído - Sociable
• B: Lento - Rápido
• C: Infantil - Maduro
• E: Sumiso - Dominante
• F: Taciturno - Entusiasta
• G: Variable - Constante
• H: Tímido - Aventurero
• I: Emocional - Racional
• L: Sospechoso - Confiable
• M: Excéntrico - Convencional
• N: Simple - Sofisticado
• O: Inseguro - Seguro de sí mismo
• Q1: Rutinario - Innovador
• Q2: Dependiente - Autosuficiente
• Q3: Descontrolado - Controlado
• Q4: Tenso - Estable

Aplicación: Individual o colectiva en el folleto de aplicación

Tiempo: 187 reactivos en aproximadamente 30 minutos sin cronometrar

Autor: Raymond B. Cattel

Descripción: Evalúa las diferentes formas en que se comporta una persona en situaciones que demandan supervisión y control del personal subordinado.

Resultados: Proporciona 5 variables y un valor global en escala percentil:

• Habilidad de Supervisión
• Capacidad de decisión en relaciones humanas
• Capacidad de Evaluación de problemas interpersonales
• Habilidad para establecer Relaciones interpersonales
• Sentido común y Tacto en las relaciones Humanas

Aplicación: Individual o colectiva con folleto de aplicación

Tiempo: 30 reactivos en aproximadamente 15 minutos sin cronometrar

Autor: Rudolf Moss y Berenice Moss

Descripción: El contenido de los ítems varia cubriendo áreas como la salud general, afectiva, neurológica, síntomas motores, actitudes sexuales/políticas y sociales, aspectos educativos, ocupacionales, familiares y maritales y manifestaciones de conductas neuróticas y psicóticas

Resultados: El MMPI registra 3 escalas de Validez y 10 escalas clínicas básicas para la elaboración de un perfil básico. Después tiene 15 escalas suplementarias:

• 3 Escalas clínicas o de Validez
  • L (Mentira)
  • F (Incoherencia) o Validez
  • K (Corrección) o Defensa
• 10 Escalas clínicas o Básicas
  • 1 Hs (Hipocondría)
  • 2 D (Depresión)
  • 3 Hy (Histeria)
  • 4 Pd (Desviación Psicopática)
  • 5 MfV (Masculinidad-Feminidad: Varones)
  • 5 MfM (Masculinidad-Feminidad: Mujeres)
  • 6 Pa (Paranoia)
  • 7 Pt (Psicastenia)
  • 8 Sc (Esquizofrenia)
  • 9 Ma (Hipomanía)
  • 0 Si (Introversión Social)
  • 444444
• 15 Escalas de Contenido
  • ANX (Ansiedad)
  • FRS (Miedos)
  • OBS (Obsesividad)
  • DEP (Depresión)
  • HEA (Preocupaciones por la salud)
  • BIZ (Pensamiento extravagante)
  • ANG (Hostilidad)
  • CYN (Cinismo)
  • ASP (Conductas antisociales)
  • TPA (Comportamiento tipo A)
  • LSE (Baja autoestima)
  • SOD (Malestar social)
  • FAM (Problemas familiares)
  • WRK (Interferencia laboral)
  • TRT (Indicadores negativos de tratamiento)